“Ora et Ludere”, non vuole essere un lavoro religioso, ma vuole far riflettere sull’educazione che viene insegnata a partire dall’infanzia. Grazie all’impiego di un inginocchiatoio e un file audio in cui viene spiegato come recitare la preghiera del Santo Rosario, si vuole far riflettere il fruitore. I precetti impartiti durante l’infanzia sono i più importanti, poiché la mente del bambino è elastica e apprende in fretta; dunque, è corretto far conoscere una sola realtà? Perché non vengono ampliati gli orizzonti, facendo conoscere anche altre possibilità… Perché viene tralasciata l’educazione all’affettività, in un mondo in cui si avverte l’urgenza di nuove conoscenze per abbattere stereotipi e violenze?
Con questo lavoro installativo e interattivo, non si intende minare le radici religiose del nostro paese, ma si vuol stimolare una riflessione personale, tramite l’ascolto e far ripercorrere al fruitore la propria infanzia
Tutto questo ha ancora un senso al giorno d’oggi? Oppure è arrivato il momento di ampliare i nostri orizzonti, mantenendo le tradizioni?
Biografia-Irene Calabretta nata a Tortona (AL), Piemonte il 19 luglio 2003. Ho seguito il classico percorso di studi che mi ha portata a frequentare il liceo artistico Alessandro Volta di Pavia e diplomarmi nel 2022. Dopo il diploma mi sono iscritta all’Accademia di Belle Arti di Carrara, per approfondire e coltivare l’interesse per la materia. Oggigiorno vivo e lavoro a Carrara; dopo aver conseguito la laurea di primo livello, continuo a frequentare il percorso magistrale In scultura, per apprendere nuove tecniche e comprendere appieno il valore di un’opere d’arte. Durante il mio ciclo di studi sto sviluppando una poetica e una ricerca personale che si vuole ispirare alla materia organica e alla natura umana per far comprendere che si tratta di elementi effimeri e instabili che possono trasmettere significati profondi e attuali legati alle problematiche sociali della nostra contemporaneità. Nelle mie opere è importante sia il concetto, che la ricerca materica ed estetica. Grazie a questi punti la sperimentazione di vari materiali crea un legame e un d’après sul rapporto uomo natura e società, coinvolgendo lo spettatore, anche grazie all’immissione di elementi contemporanei e tecnologici, appartenenti al mondo che ci circonda, poiché parte del nostro quotidiano, ad esempio luci led, pistoni pneumatici.